【我的2022】国教一家

我是信合1942班的郑泽昊。我是在大三下学期得知学院发生更换。那时我有点担心，怕脱离专业所属学院对出国留学申请有影响。就在惶恐不安中，来到了大四。

出国申请学校过程中有个关键的环节，就是推荐信。我咨询的学长学姐都建议我尽快着手准备。但我申请较晚，周期被压缩的很短，我需要在最短的时间内争取到老师的推荐信。但麻烦的是，我始终联系不上目标导师。

我开始向辅导员老师求助，联系的第一位老师就是刘杰老师，她一直是我的良师益友。收到信息后，她立刻回复我，有不少同学都有类似诉求，她说她会尽快帮我们解决问题。紧接着，我被刘老师拉进了一个QQ群，群内都是与我情况类似，需要老师撰写推荐信的伙伴们。我又开始担心，因为学院内没有专任教师，别最后还是自己去想办法。

但学院没有置之不理，而是主动帮助我们。

学院制作了一个表格，有需要推荐信的同学填写相应信息，学院根据个人专业信息寻找专业匹配的老师，老师们也可以最快捷了解学生情况。同时，学院还准备了师资库，指导老师的重要信息清晰呈现在我们眼前，学生们就不再需要一遍遍地打扰老师咨询问题。这一举动为师生带来很多便利，尤其是同学们，就有更多的时间去复习备考。

随后学院张进军老师为出国同学安排了一次腾讯会议，专门针对确定推荐信老师给出了建议，解答同学疑问。我感觉到学院在尽力确保每个人都能顺利度过这一关。会后一段时间，张老师又一次主动联系了我，确认我的推荐信是否已经拿到。

一路走来我很感谢学院。国教学院不像新组建的教学组织，更像一个成熟机构不断地向同学们提供信息。这种对学生的重视出乎我的意料。

目前，我已经顺利拿到了爱丁堡大学的offer。感谢学院和老师们的付出，希望学院和学校越来越好！

时光总像林花谢了春红，步履太匆匆。我是信合2141班的熊文洁，一名大二的学生。想起初进大学的我，对于大学生活和学习，既好奇又迷茫。好奇于新鲜的环境，但又迷茫在学习成绩和工作能力何者更重要，迷茫在是应该享受生活还是努力前行，迷茫在我的现在与未来。

大一学年度，我一直以一个积极乐观、热心奉献的状态面对生活，以严于律己、努力奋斗的标准来要求自己。我努力妥善处理学习、工作和生活之间的关系，让自己更好的利用这四年的机会来锻炼自己。大一学年对于我来说过的很平稳，成绩很稳定，空闲时间还能参加比赛。

当我挥手告别大一，招手进入大二，有激动、有憧憬，我以为会按部就班的走完我的大学四年。但发生了一件事，带给了我巨大的影响——分院。

我们学院从信统学院分到了国际教育学院。

一开始对于学校工作安排的行为，我们其实不是很理解。在我的认识里，留在信统院能给自己未来发展带来更多可能性。但经过大半个学期的学习，我为成为国际教育学院的一名学生而感到幸运。

因为分院，让我有不一样的遇见。虽然日常生活中，我每天还是和同学一起吃饭、聊天、上课、去图书馆，但分院这一契机，让我获得了更多的锻炼和学习的机会。

我成为了团委学生会综合事务部的负责人、国教院党支部的组长和院辩论队教练。作为部门负责人，我主持例会，组织活动，调动干事工作激情；作为教练，我传授辩论技巧，组织辩论活动，调节队员心态，提高队员实力；作为组长，我策划、组织每月积极分子活动，组织各项评选，并向积极分子及时传达组织思想。这些学生干部的历练让我的组织能力、沟通能力、教学能力等方面都有所提高。

国际教育学院是一个小而精的学院，这里的老师似乎对学生的学习生活更为重视，更会关注于学生的个人发展情况。

老师们会时不时与学生约谈，疏解心理压力，了解学习情况，给予学习和生活建议。对于我与辅导员刘杰老师谈话中提出的问题和疑问，事后都会得到学院领导和老师积极的回复。关于学习方面，张进军副院长主动联系我，给我介绍学习方法，告知我可以向哪些老师或者学生咨询。涉及学科竞赛的，虽然院内专业不多，但本院的老师会很积极主动的帮忙找寻队友，推荐指导老师。之前，学院就专门组织了一场学科竞赛的培训，邀请实验教学中心的靳洪教授为我们讲解。我们在教室里听讲座的时候，都感觉挺自豪。学院的关心会让人感觉到温暖，也让我的学习成绩稳步上升。

正是基于以上原因，很荣幸，我，一个很普通的学生，在分院这个契机下，在老师的一步步帮助下，在大二就有幸获评国家奖学金。这让我意识到，不要觉得自己普通，自己的生活就一定普通。国际教育学院，给我带来很多机会，给我的生活带来很多不一样。

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