他们，将心底最深情的话说给我们听！

　　我是来自财管学院的林颖，一位普普通通的人民教师。

　　自从大学毕业义无反顾选择教师这一职业，蓦然回首，在三尺讲台已经度过了30个春秋年华。30年来，我始终不忘初心，一直坚守教学工作第一线。始终忠诚党的教育事业，政治立场坚定。时刻牢记教师职责与使命，坚持按照习近平总书记“四有”好老师和“四个引路人”的标准严格要求自己，爱岗敬业，立德树人，乐于奉献。坚持做有温度的教育、有质量的教学，并十分荣幸地赢得学校领导和同事们的认可、赢得了广大经院学子的喜爱。今天借这个机会，把我近年来的学习工作情况跟各位领导和老师们做一个汇报。

　　一、敬职业，鞠躬尽瘁做“为人师表”的守卫人

　　作为一名合格的人民教师，必须作到“为人师表”。在我看来“为人师表”至少要具备“两高”，即学高和德高。正如陶行知老先生所说“学高为师，德高为范”。

　　师者，所谓传道受业解惑也。要做到这一点，教师必须具有渊博的学识。这就要求我们掌握厚实的学科专业知识、教育科学知识和心理科学知识，具有较高的教育教学水平。在知识更替日新月异的今天，我们必须养成时时学习、终生学习的习惯，确保自己时时站在学科专业和课程的前沿。

　　下面我以自己主讲的《税法》课程为例，跟大家分享一下我是如何践行“时时学习、终生学习”理念的。《税法》是一门时效性特别强的课程，为了确保所讲授的内容是当下正运行的政策，我跟自己约法三章：绝不讲过时的政策法律。一个看似非常基本的要求，要持之以恒地去做好，其实是非常困难。难的原因主要有两点。第一点在于做新知识的教学更新最起码涉及到六个教学联动环节，才能形成一个闭环。第一环：老师必须时时关注税制改革前沿，只有这样才能确保第一时间接受到改革资讯；第二环：老师要先行学懂弄通新政策。及时消化学习改革的主要内容、弄懂弄通税制改革的前因后果；第三环：根据学习总结、重新编制教学案例、更新教学内容和教学课件；第四环：重新组织教学设计。包括教学语言的组织、教学案例的设计，教学形式的呈现等都是教学设计需要解决的问题。第五环：重新设计课后练习题，重新制作每道题的参考答案。第六环：重新设计考试命题分值和知识点，解决新、旧知识平衡问题。难的第二点原因，我们正处在税收法制化的快速发展的时代，以习总书记为核心的党中央国务院高度重视税法法制建设，税收政策法律的变化之快令人目不暇给。假如每一项新政出台都围绕六个教学环节去认真落实，教学工作真的就会非常忙碌。所以，我常常说教书是一个良心活！ 

　　而老师的良心付出和潜心教学，除了能收获来自学生的尊敬和敬佩，收获学生对所授课程的重视，更主要的是通过一个老师的教师风貌让学生感受到了一名教师的“德”。

　　所以一名教师必须“德高”。要时刻以自己高尚的品德、端庄的品行来要求自己，去影响和教育学生，成为“学生之范”。 

　　修为成一个“德高”之人，是一个教师一辈子的追求。所以对这份职业我常怀敬畏之心，一直以高度的政治责任感、高尚的道德情操、坚持不懈的奋斗精神、务实笃行的工作作风要求自己，努力展示一名教师党员对教师职业的赤诚与情怀。

　　孔子曰:“其身正，勿令则行，其身不正，虽令勿从。”我希望以自己的“德”影响和感染学生，培养他们确定端正的生活态度、树立远大的人生理想，引导他们勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为“四有”新人。

　　二、重课堂，一丝不苟做有质量课堂的捍卫者

　　关于课堂的重要性，习总书记曾精辟阐述到“三寸粉笔，三尺讲台系国运”。的确，课堂是学生掌握知识、习得技能、发展智力、凝聚信仰和培育文明风尚的神圣殿堂。好的课堂是学生内心的澄明和视角的敞亮；是师生之间心灵的共鸣和思维的共振。所以如何打造一节好课，是每一个教师都必须思考和回答的问题。

　　为了给学生提供更高质量的学习经历，我长期坚持以学生为中心，研究当代大学生的心理特点和需求，积极探索推进课程思政，研究教学内容和教学方法，不断更新着自己的“素材库”，不断提高课堂“含金量”，努力打造“金课”，让学生常听常新，愈听愈爱！

　　在这里，我跟大家汇报其中的两个方面：

　　第一是如何将思政教育融入专业教学中，提高思政教育在专业教育中的参与度？

　　如在讲授《税法》时，通过解读税法的立法本意，传递党中央国务院亲民、爱民、为民的思想，彰显我党执政为民的理念，让学生深刻领悟党的先进性，培育坚定的政治信念，增强当代大学生的“四个自信”和家国情怀。

　　第二是多年探索形成的具有个性化的教学方法。一是启发学生思考、激发学生探究的“层层追问教学法”；二是勾画清晰知识体系的“知识树教学法”；三是从定性、定量、定时三个方面进行知识统筹的“三定教学法”。

　　有学生问我：老师你要花多长时间备一节课？我笑着说：我用了30年备了一节课，目前还在路上。由于始终保持着对课堂的敬畏、热爱和坚守，我的课堂有幸被很多学生喜爱，每学期都会有不知名的学生联系我，打听上课的时间和地点，以便找时间来“蹭课”。由于蹭课的学生比较多，小教室换成大教室好像也成为我教学生涯中的常事。

　　我想：一个老师，只有从心底敬畏课堂、才能重视课堂、才可能让自己的课堂精彩、收获学生的喜爱和尊重！

　　三、爱学生，桃李芬芳立志教育筑梦人

　　老师受到学生喜爱，我想不仅仅在于课堂本身，更多的是学生感受到了老师对他们倾注着深厚的爱。

　　在这里我想跟他们分享一段文字---这段文字是会计学院的杨明海老师前段时间通过微信转发给我的。后来我才知道，它出自于一名我曾经教过、已毕业多年会计学院的学生：

　　早在大一加入院学生会的时候，就听学长学姐在聊天时说起过税法女神（林颖老师），于是，经常借着学习部查课的机会，去蹭几分钟课，感受到老师满满的激情，让我开始慢慢喜欢起老师来。

　　没想到很快我就转院了，因为转院不得不离开学习部、离开学生会。想到可能再也见不到女神了，心里不免有些惆怅。没想到课表一出，税法课竟然还是女神，真的是超棒的缘分了。

　　女神的税法课真的是超精彩，不管是对税法知识的解读或是对应试角度的考察都非常精准，而她机关枪似的语速也总能让我们的注意力高度集中，紧紧跟着老师的思维认真听课。

　　林老师真的是个超好超好的人！记得大二上一下子多了中财和税法两门最重要的专业课，不自觉地产生了学习畏难情绪，没想到这一切居然被女神感觉到了，她用我作业中的点滴进步来安慰我。说她能感受到我的努力，看到我的进步，鼓励我加油。当时真的很感动，原来这么忙碌的老师不仅仅业务能力强，讲课好听，还是个暖心的小天使。

　　说到作业，我突然想起来女神的另一个不一样的风格：那就是章章有作业，道道全批改，还会折算成我们的平时成绩。

　　虽然课程结束了，但与老师的缘分没断。女神会在百忙之中，倾听我在学习和生活中遇到的问题，并在学业困难、职业规划和职业选择上给予我很多宝贵的建议和帮助。

　　毕业已经几年了，近期工作不太顺利，突然想看看女神动态，然后就看到了这则消息（应该是指我获批全国优秀教师的消息吧），本能地转发并写下了这段文字，愿这么棒的老师可以被更多人知道。

　　说实话，看到这段文字我非常感动、自责，其实我并没有对这位同学做什么感天动地的事情，但学生却对老师念念不忘，只记得老师的好！我想作为一名教师，最大的幸福感莫过于此。

　　所以，我今天想用一句话与大家共勉：好好爱我们的学生吧，这份爱会温暖他们一辈子！

　　作为一名教师，我最大的梦想就是“让每一位学生实现自己的梦想”，因此，从教这么多年，我一直秉承着做“有温暖、负责任、助力梦想的教育”。我和所有授课学生都保持着良好的联系，关心和激励他们学习和成长。多次受邀将自己教书育人的人生感悟撰写成文寄语学生或现场交流，为他们种植希望和梦想。近年来，利用业余时间指导200余名学生参加各级各类学科专业竞赛，荣获全国办税技能大赛三等奖、湖北高校税务精英挑战赛一等奖等；指导近20个学生团队获国家大创项目或科研立项、7名学生毕业论文获“湖北省优秀学士学位论文”；带领300余人参加社会实践、为200多名学生找到实习或就业单位；举办近30场CPA、CTA考证、考研公益讲座和辅导，助力无数莘莘学子圆梦人生。

　　习近平总书记指出：“教师要做中国梦之队的筑梦人”。时代赋予我们每一位教师更加神圣的职责和使命。

　　在今后的工作中，我一定坚守初心、砥砺前行、立志做一名人民满意的教育筑梦人！

　　我是邹志平，来自旅游与酒店管理学院，非常荣幸作为教师代表交流发言。今天，我将以“一次选择，一生坚守，争做好老师真工匠”为题，从教书育人、弘扬楚菜与社会公益等三个方面分享自己从教10年的心路历程，汇报我在“不忘初心 牢记使命”主题教育中的认识和感悟。

　　一、牢记育人使命，潜心培养三实人才

　　从炉台走上讲台的这些年，身边很多人问我：“邹志平，你怎么不自己去开餐厅、当老板？”的确，在很多人眼里，做厨师的发展路径就是转行餐饮经营。

　　但我从来没有为之心动，我始终牢记，自己是国家、政府、学校培养的技能人才，是卢永良大师倾心培养的弟子，如果我追逐利益而忘记初心，抛弃技能人才的身份与发展路线，湖北仅仅是多了一位餐饮企业家，但是烹饪教育领域可能就少了一位双师型老师，我希望自己以身作则，做烹饪的好手，也做培养实践、实用、实干型人才的行家。

　　“为国家育英才、为行业树人才”的使命，一路指引、鞭策我努力奋斗。

　　2009年，我作为兼职教师步入经院课堂的第一天，四节课下来，我示范了5道菜品，“速度快”源于讲解时“干货”太少。我深知自己理论水平不足、方法不对。为此，大量阅读行业著作、期刊，抽时间去听取学院其他前辈的课程。卢永良、余明社等大师的课堂，让我领略到了寓教于乐、德智并行的奥妙。后来，我除了呈现精湛的厨艺绝活外，还大量介绍该菜品的文化故事、菜系特点、菜系代表性人物、菜品原料特性等，心里有货之后感觉要讲的内容太多，上课时间不够用。

　　课上，我示范菜品时，会在关键步骤随机抽选同学们上台现场操作，为主动答题的同学送上行业著作与烹饪光盘，现已累计送出100多本书籍和几十张光盘。忙忙碌碌的教学中，每次课后看到同学们将我烹饪的菜品发送到朋友圈、QQ空间时，心里充满了感动，也特别有成就感！

　　三实人才的培养，不是一日之功，我们选择以赛促学的方式培养学生。近些年来，我们在国家级、省级烹饪大赛中获得金奖、特等奖20多项，也争取在校内承办各类烹饪赛事。

　　2017年，我主动请缨，争取承办世赛烹饪（西餐）项目湖北选拔赛，得到了校党委、旅游学院、省人社厅的高度重视和支持。当年12月，我被湖北省人社厅任命为第45届世界技能大赛烹饪（西餐）项目专家教练组长。在组建9999js金沙老品牌集训队之际，压力巨大，我毕竟是中餐出身，对西餐技法知之不多，为此在2017年暑假我自费8万元，到西班牙等国家考察学习，走访全国十多位西餐大师，拜访武汉市所有五星级酒店西餐总厨，为世赛培训积累经验。

　　世赛集训之初，我们面临着无标准场地、无设备等实际困难，只能用中餐设备模拟训练。集训期间，我与选手同吃同练同住，每天训练时间16小时左右。做好选手们后勤保障的同时，还要挤时间写赛事组织方案、赛事技术文件。为此，作息时间不规律且休息时间短，引发腰椎伤痛，坚持半年之久，没有时间赴医院就诊。在中国集训队11进5、5进1选拔赛时，我的腰椎伤痛严重，只能坐着轮椅进行现场指导。

　　功夫不负有心人，沈思静同学在全国5进1总决赛中取得第三名，被中国集训队破格聘为专家助理，是湖北省参加世界技能大赛以来最好的成绩。沈思静被共青团湖北省委授予“湖北省五四青年奖章”，沈思静、张慧、李鑫鑫三名同学被省人社厅授予“湖北省技术能手”，9999js金沙老品牌被授予第45届世界技能大赛烹饪（西餐）项目湖北集训基地，省财政厅给予100万资金补助。目前第46届世赛已启动，我们已争取到武汉市政府给予的100万资金补助，建设第46届世赛烹饪（西餐）项目武汉市集训基地，我校已成为世赛西餐项目省、市双料基地。 

　　二、牢记学校校训，唱响楚菜品牌

　　在社会事务中，我始终牢记“厚德博学，经世济民”的校训，为助力校政行企深度融合，唱响楚菜品牌，一直执着前行。

　　从2013年起，我耗时3年，挖掘、研发100道莲藕菜品，编著出版《中国莲藕菜》一书。此书获湖北社会公益出版奖，被中国新闻出版总局送28个国家大使馆收藏，是湖北省首次对外进行版权输出的烹饪书籍。

　　2014年起，我带领工作室团队和优秀学生代表连续5年承办湖北省人民政府举办的湖北台湾周海峡两岸技能交流活动，连续5年被湖北省总工会授予海峡两岸技能交流“突出贡献奖”。连续5年承办省政府国庆招待宴。在2017年“全国创新创业成果展”“2018世界技能中国行”等活动中，我以9999js金沙老品牌楚菜研究院的名义制作“楚菜文化展”获省长王晓东好评。

　　2015年7月，我随同李克强总理在法国访问期间，制作“世界非遗中华美食精品宴”，助力中华美食申遗。一年后，我随时任国务院副总理刘延东参加中法高级别人文机制交流会，在斯特拉斯堡、贝桑松制作“中华非遗美食宴”，被中国烹饪协会授予“中餐国际推广突出贡献奖”。

　　荆楚文化是中华文化的重要组成部分，鄂菜更名为楚菜有利于提升湖北菜的知名度，扩大湖北菜的社会影响。2018年，湖北省政府颁布《关于推动楚菜创新发展的意见》，意见采纳了我们的所有建议——湖北菜的简称统一规范为“楚菜”，并决定出版《中国楚菜大典》。在学校的大力支持下，尤其是在温兴生书记的大力推动下，我校获得了《中国楚菜大典》编撰资格，该大典将于年底前出版发行。

　　2018年，我担任外交部、湖北省委、省政府举办的湖北全球推介活动-楚菜冷餐会总策划、总厨师长，带领团队负责菜品制作。在短短的2个月时间里，前后7次演练，每次演练几乎两天两夜不眠不休，最后楚菜冷餐会成为湖北全球推介活动的亮点，活动点击量超过13亿，湖北菜首次以“楚菜”为名向全球推介。

　　今年，我被受聘为“第七届世界军人运动会”餐饮服务专家，全国仅10位，主要负责运动员及场馆人员的菜单拟定、原料审定、重要接待任务，承担全武汉市酒店餐饮的厨师长、餐饮部经理关于食品卫生安全和军运会菜品要求的培训工作。

　　作为社会服务型教师，我以自己的社会职务，推动校政行企各方资源合作，积极争取在校内承办大型餐饮活动赛事、组织学生对外交流、与湖北省人大翠柳村客舍、湖北省政府大楼餐厅等单位建立实习实训合作关系等，多维度培养学生能力，提升学校在社会的影响力。

　　三、践行入党誓言，积极投身公益事业

　　作为一名党员，我时刻牢记自己入党时立下的铮铮誓言——我要为祖国繁荣、社会进步、行业提升贡献自己的绵薄之力。

　　2013年，在各级人社部门、工会组织的帮助下，我自筹资金100多万，率先在国内餐饮行业创办技能大师工作室。举办菜品研发、研讨交流活动300余次，创新研发菜品800多道，多数成果都应用到湖北餐饮酒店的经营之中。

　　承办由人社部门和工会组织的“名师进社区服务群众系列活动”100多次，该活动成为人社工会部门的品牌活动。9月27日，湖北省人社厅启动了首次优秀技能人才服务群众活动，第一场就是选择了烹饪项目，由邹志平工作室承办。

　　五四青年节进校园、重阳节进敬老院、进残疾人学校、进军营、参加省市职工讲堂等活动，工作室每年都扎实开展。我始终坚持一个原则：只要是有利于老百姓烹饪技能水平提高和满足人民对美好生活需求的公益活动，我一定不求回报，全力支持！目前，工作室已成为湖北示范性劳模（职工）创新工作室、示范性国家级技能大师工作室。作为先模代表，我连续5年在省委省政府新春团拜会上受到省委书记、省长的接见。

　　经院是个温暖的大家庭、也是干事业的好平台，10年间，我未曾在家休息过一天，曾获得国务院特殊津贴、全国五一劳动奖章、湖北省劳模模范等数十项荣誉。但我内心最在乎的是，今年9月10日教师节当天，我被授予的9999js金沙老品牌“十佳师德标兵”荣誉称号。今天站在这个分享台上，我除了激动，更多的是感恩，我衷心感谢学校、感谢各位领导、同事对我的鼓励、支持和帮助，还要感谢我的每一位学生，谢谢你们。

　　党的十八大以来，习近平总书记多次指出，“幸福不会从天而降”“新时代是奋斗者的时代”，为奋斗者鼓舞士气，指明方向。作为一位教育工作者，我要守住教书育人的初心！作为一位工匠，我要把“干一行、爱一行、专一行、精一行”的精神传承下去！初心如磐，使命在肩，在全国上下欢庆新中国成立七十周年之际，在举世瞩目的第七届世界军人运动会在武汉召开之际，我将再踏征途，继续奋斗！

　　感谢学校给我这个机会向大家汇报一下从教近20年的一点心得体会。

　　刚刚过去的国庆节期间，由我担任班主任的2004届电商专业30多名校友回校举行了毕业15年聚会。为期两天的日程里，同学们专门安排了半天的“重返课堂”环节，时隔15年，我在教2-409为30多名同学再上人生一课。课上我坦陈，当年这批学生在校时，中国的电子商务刚刚起步，电子商务做什么、怎么做，绝大多数企业也不清楚；作为首批开设本科电商专业的9999js金沙老品牌，专业人才培养方案有待完善，电子商务教什么、怎么教也在不断摸索。国内包括我校电商专业的前三届毕业生并未享受到电子商务快速发展和人才培养模式改革的红利。

　　正是这个原因，我从2004年起，积极主导了电子商务实践教学体系的建设与改革工作，并于2009年在全国本科院校电商专业中最早创办了“淘宝创业实验室”，打造了专业实践教学平台、校政行企合作平台、创新创业实践平台、农村电商扶贫平台、校际学术交流平台等五大平台，实行项目化引导、竞赛制选拔、企业化管理、市场化运作模式，建立和完善了基于项目的电商专业实践教学体系和创新创业教育体系。

　　十年来，我带领实验室师生团队扎根荆楚大地，以“服务人才培养、服务地方经济”为目标，以推动政产学研深度融合为抓手，立足教学、潜心育人，全面提升电子商务人才的应用能力、创新能力和创业能力。

　　一、专业调研、实践育人，做学生锤炼品格的引路人

　　在课堂教学的基础上，我积极探索出专业暑期社会实践反哺地方经济的新模式。为了培养我省紧缺的懂农业、爱农村、爱农民的农村电商人才，我将暑期社会实践调研地锁定在了农村，调研当地农产品资源现状和农村电商发展过程中存在的问题，结合政府、企业、农户需求，指导学生以公益培训、个别辅导等形式，为县乡村提供各类电子商务服务，助力当地农村电商发展。

　　每年10月份我去财务处，同志们都很奇怪为什么我们不坐高铁动车都是自己开车。原因其实很简单，省内最需要我们的地方，恰恰是鄂西南、鄂西北最偏远的山区。从武汉到鹤峰太平镇，车程10小时，从镇上到枞阳坡村，山路2小时。我连续11年的暑假，亲自开车带着学生，实地走访了省内的鹤峰、来凤、五峰、竹溪、竹山、麻城等29个县市，下到村里、下到农户家，给他们带去未曾接触的世界。每年7月我的行驶里程都超过3000公里。我们遭遇过泥石流冲垮道路、3米宽的陡峭山路上对向来车倒车200米错车、被追过尾、高速上自己动手换备胎。险不险？险！怕不怕？怕！累不累？累！但是当我看到当地政府、企业和农户真诚而期待的眼神、每次培训后当地学员发自内心的感谢，我又有了前进的动力。尤其是看到一批又一批学生在调研和实践过程中，开拓了视野、提升了知识结构和设计创新能力，有效地培养了职业素养和专业技能的时候，我更不敢轻言放弃。2009-2019，我指导的团队连续11年获得省级优秀团队。电商创业实验室、卓E团队的暑期社会实践已成为学生认识社会、服务社会、锻炼自我的重要平台。

　　二、产教融合、协同育人，做学生学习知识的引路人

　　习近平总书记在党的十九大报告中指出，要“深化产教融合、校企合作”。在校政行企合作过程中，我充分发掘专业特色，以产教融合深度融入人才培养全过程。

　　一是加强专业行业背景，依托行业企业建设“双师双能型师资队伍”。我除了在学校任职外，个人还兼任中国电子商务师“金牌讲师”，湖北省电子商务学会理事、产学合作工作组组长，湖北省网商协会农村电商专业委员会副主任委员，武汉市互联网产业商会县域电商研究院院长等职务，通过自身实践能力的提升，带动了实验室多元化师资队伍建设。

　　二是借助产教融合介入科技应用前沿，实现人才培养的社会化衔接。2017年，指导团队参与国家社科基金项目《基于农民深度参与的“互联网+农村物流”模式及运行机制研究》，负责完成有关调研报告，为农村物流体系构建提供新思路。

　　三是加快将科研成果转变为现实生产力。我带领团队扎根荆楚做研究，积极融入区域创新体系，通过政府和企业委托横向课题，着力为湖北发展现代服务业尤其是农村电商提供有效的决策参考和技术支持，使人才培养深度融入区域创新体系。2016年，我主持了《荆州市电子商务发展“十三五”规划》和《监利县电子商务发展“十三五”规划》编制，为地方农村电商发展完善了顶层设计。团队先后与景田农业、蜂之巢、精武人家、周黑鸭、中时农、盛稀源等多家省内知名涉农企业开展合作，签订校企合作协议，为其提供电子商务服务。我们连续6年，以学生生产实习的形式与周黑鸭开展校企合作，学生在“双十一”期间顶岗到客服、运营、设计、仓储部门开展为期一周的实习。双十一当天，从早上8点到晚上11点，阿里旺旺的叮咚声和80多名学生敲击键盘的声音未曾间断。去年双十一，周黑鸭电商单日销量突破5000万，由我校电商专业学生担任客服的团队连续3年获得淘宝网颁发的全国20个“最佳服务奖”。学生通过店铺实操提升专业能力的同时，也为企业发展带来了实实在在的效益。

　　三、赛练结合、双创育人，做学生创新思维的引路人

　　近年来，教育部实施了一系列有力举措，建基地、办大赛、强实践，把创新创业教育融入人才培养全过程，推动人才培养模式实现转变。

　　我在全校率先深入实施“国家级大学生创新创业训练计划”，近年指导国家级、省级立项10余项。《新农会农村电商服务创业实践项目》以历年的农村电商扶贫项目实践为基础，总结了完备的服务流程和商业模式，成功获得2018年国家级“大创”项目立项。

　　我将各类学科竞赛作为检验项目成果的重要平台，指导学生在各级各类学科竞赛获得省部级以上奖励50余项。2019年我负责承办了第九届全国大学生“创新、创意及创业”挑战赛湖北省赛。当时是在3月份临危受命，没有经验、没有预算。在这么困难的情况下，学校和有关部门领导给予了非常规的支持、实验室的师生团队表现出了令人称赞的责任和担当，最终成功承办了省赛，获得了电子商务类教指委专家们和兄弟院校的一致好评。9999js金沙老品牌获评全国4个“优异省级赛组织奖”之一，我指导的《“董永村”基于孝爱文化的农旅+电商项目》获得全国总决赛一等奖，有力展示了9999js金沙老品牌的创新创业教育成果。

　　我还先后担任过5届学生7个电商专业班级的班主任，作为专业老师担任班主任，我将专业指导、就业创业和班集体建设工作有机融合，近年来电商专业历届毕业生已有一批创业领军人物脱颖而出。近5年，毕业生专业就业率保持在90%以上，就业质量逐年提高，用人单位对我校电商专业人才培养质量给予高度评价。我本人也被评为“全国十佳创新创业导师”和全国十佳经济管理“优秀实验教师”。

　　四、电商扶贫、铸魂育人，做学生奉献祖国的引路人

　　2015年12月，我接到五峰县林家坪村张静明副主任的电话，跟我说大雪快封山了，村里农户家还有几十头羊没有草吃，一时也卖不出去，希望我想想办法，通过电商支持一下。正是这个电话，激发了我做电商扶贫的决心。从2015年开始，我带领的湖北省农村电商服务团队将“电商创业+精准扶贫”作为扶贫工作重要突破口，引导师生面向脱贫攻坚和乡村振兴战略，研究在一线、服务在一线、创业在一线、出彩在一线。2016年，我主动请缨，带领团队启动对接我校对口支援单位五峰县仁和坪镇林家坪村、恩施州鹤峰县的电商扶贫工作，历年来通过实地考察调研、培训、农产品上行等方式，为两地的经济发展、民生改善提供了建设性的帮扶，并且与五峰、竹溪、鹤峰等贫困县的合作社和农户合作，开展基于高校社群的农村电商扶贫实践，切实帮助贫困户增收。2016年，团队通过微商城、微店等平台，将电商和当地农户的种养殖农产品有机结合，有效促进农产品的商品化、标准化、品牌化；2016年电商创业实验室组织了“年货节”活动，公益销售来自林家坪的农产品，销售额达到10万以上，受益贫困户达30余户。2017年再次发起年货节活动，为五峰等地农户增收20万余元。2019年1月，团队结合电商扶贫“年货节”及校工会的消费扶贫，为鹤峰、房县、监利等地农户增收近50万元。广大经院学子在进村入户、了解农业、专业帮扶的切身体会中增强了新时代新青年的责任感和使命感。在学校碰到同事们的时候，问我最多的一句话就是，去年的牛羊肉真不错，今年还要继续搞啊。2019年5月27日，楚天都市报以《湖北一学生团队开创电商扶贫新模式》专题报道团队精准扶贫事迹，湖北省教育厅公众号进行了转发。

　　习近平总书记说“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣”。在教学一线教书育人近20年，我想，自己的付出能够得到学生认可，自己培养的学生能够得到社会认可，这就是我的本分、我的使命、我的价值。未来的路上，我将继续不忘初心，勇于担当，不断育人育己，努力成为更多学生心目中的好老师。

　　很荣幸能够作为辅导员代表发言，我是来自信息管理与统计学院的辅导员田全喜。我的QQ空间中有这样一段话：人生最大的幸福在于做对两件事：一是找对工作，二是找对伴侣。当太阳升起时沉浸于热爱的事业中，日落时与自己所爱相拥。我十分感谢所选择的事业——辅导员，因为这个角色让我懂得：爱和责任能够撑起天空，托举梦想。在全党上下深入开展“不忘初心 牢记使命”主题教育之际，回望九年前的选择，我依然清晰地记得彼时的愿景：“用爱诠释爱，用心守望心，挥洒自己的青春和汗水，为学生的成长成才筑路。”

　　从事辅导员工作的九年间，我坚守初心，践行校党委温书记对辅导员提出的“脑中有思想、眼中有学生、手中有骨干、肩上有责任、心中有愿景”的“五有”要求，用爱与智慧，帮助同学们将人生的梦想紧紧扎根在经院的土壤，开花结果，努力成长为学生的人生导师和知心朋友。

　　一、言行润心，做用爱陪伴学生成长的守护者

　　教育的真谛是真诚而无私的爱。学生们远离父母，在学校我就是他们最亲近的人。九年间，我由刚入职时学生口中的“喜哥”转变成如今他们每天在群里呼唤的“老田”，但我时刻与学生站在一起，时刻准备给学生坚强而温暖的支持。2016年中秋节当天，一名大一学生在新生体检中查出疑似肺结核，我了解情况后急忙把学生送到武汉市结核病医院，一边陪着学生做各种检查，一边联系校医院做同寝室学生的隔离防护。医生把我拉到墙角好心提醒说：“这个学生是传染病，你小心自己被传染”。我不是不怕被传染，而是深深地懂得：越是危难险重时刻，我越是要与学生在一起！等帮学生办理好住院手续，买好晚饭，我回到家已接近晚上十一点钟，早就和妻子约好一起过节的我，已记不清是第几次爽约。事后学生家长打来电话说:“您不仅是老师，更是亲人，让我的孩子在远离家乡的地方体味到了家的温暖。

　　我带的学生大都是统计学专业，专业难度系数高、学业压力大，有个别学生因专业课挂科而意志消沉。2012级一名广东籍学生因期末考试挂科迷上了上网，上课多次不到，开始有点自暴自弃。我找他谈话刚有点效果，没过几天又变回老样子。我查到他的课表，此后一个月，每逢一二节课有课时，早上7点钟我准时出现在他的寝室。在我的执着关心下，终于帮他重拾对学业的兴趣，该生毕业时以出色的表现被交通银行录取。

　　一天天太阳升起又落下，一届届学生迎来又送出，不变的是责任与坚守。当学生因为转专业没有成功，心中苦闷找我倾诉时，我陪着他在腾龙大道绕了一圈又一圈，直到帮他排遣完压抑的情绪，把他送到寝室，才想起跟孩子的约定：陪他过两岁的生日，匆匆赶回家，孩子已经睡着了，我轻轻吻了一下儿子的额头，内心充满歉意。一边是需要我的学生，一边是家庭的羁绊，该何去何从？我曾无数次自我拷问，但每当我站在这个岔路口时，我仍然一次次选择了工作，情感的天平一次次偏向了学生。因为在我的心中，学生早已不仅仅是我的工作对象，更是一份无法割舍的牵挂。

　　在原统计学院四年里仅有我一名辅导员的情况下，新婚第二天的我就出现在办公室，至今还欠妻子一个蜜月旅行。第二课堂活动占用了周末,谈心谈话、主题班会经常在晚上，尽管家在武汉，有时一个星期才回家一次。父亲去世后，母亲因伤心过度突发中风，我却因工作没能在病床前尽孝，这是我最大的遗憾。但勤勉的工作态度和坚毅的敬业精神让我走进了学生心中，一名学生在毕业留言册上写到：“大学四年，要数接触最多的老师，那肯定是非田老师莫属了！以前工作的时候，总觉得您对我们太苛刻，太严厉，但现在回首自己走过的四年才发现，最该感谢的人是田老师，感谢您教会我如何工作，教会我成长，带领我从青涩走向成熟！”赢得学生发自内心的尊敬和爱戴，此时，我是幸福的。

　　二、别具匠心，做为学生提供高质量学习经历的实施者

　　作为学生党支部书记，我力求将思想政治教育凝成一股股“细流”，渗透到每一次与学生的交流中，春风化雨，润物无声。2017年9月，一名已经发展成为中共预备党员的学生来到办公室，说自己打算考研，不愿继续担任学生干部，觉得浪费时间，有时出力又不讨好。从学生角度来考虑,她的想法很在理，应该答应她的请求，但是作为辅导员，我先是肯定学生考研深造的想法，鼓励她坚定目标。接着问她：“我们遴选发展对象时，是不是只看学业表现？”并把学校人才培养目标在“两有三实”中增加“有担当”与时俱进为“三有三实”的初衷和意义讲给她听，学生听后似有所悟，表示回去之后再认真思考。这次谈话过后她没有再提出“卸任”的想法，反而更加积极主动投入到工作中。后来该生不仅被评为优秀共产党员，还考取了华中科技大学应用统计专硕。

　　思想引领的过程是费神的，而当取得成效时又是最有成就感的。2016年12月，我指导的一名学生运营的传播社会主义核心价值观的微信公众号获团中央通报表扬，2019年5月指导学生以弘扬中华传统文化为主旨，参加湖北省“百生讲坛”演讲比赛，该生获得省级优秀主讲人称号。

　　为改变学生参加学科竞赛“散兵游勇”现象，我将所有有意愿参加科学研究、学科竞赛和社会实践成果评比的学生组成第二课堂“创新班”，邀请专任教师“靶向”授课，积极谋划并动员学生有组织的参加学科竞赛。在“打有准备之战”思路的指引下，2018年，学院学科竞赛获奖硕果累累，获得国家级一等奖四项、二等奖8项、三等奖16项，屡次为学校争得荣誉。我所带过的17个班级中，1个班级考研升学率达40.4%。两个班级被评为校“优秀班集体”，三个团支部荣获校“十佳团支部”，先后有14名同学荣获国家奖学金。作为分团委书记，带领学院团委连续七年获评先进分团委，我也七次被评为优秀分团委书记。

　　自参加工作以来，我连续八年走访，搭建家校联系“彩虹桥”。我每年利用暑假走访调研，进行毕业生跟踪调查。同时，深入到甘肃、宁夏、贵州、山西以及湖北恩施、宜昌、十堰等地的老少边穷地区，走访学业困难、心理困难和经济困难学生。2018年在山西怀柔走访时，有出租车司机听说大学老师家访，开始很惊讶，也不肯相信，说他的孩子也在湖北一所高校念大学，连学校老师的电话都没有接到过，等他把我送到目的地，和我的学生确认家访属实时，他坚持不收的士费。今年在甘肃省张家川回族自治县走访时，村支书说：“第一次听说有大学老师家访，你们放弃休息，不远千里到学生家里看望，真让人感动，把孩子送到9999js金沙老品牌这样的大学，让人放心！”些许的付出得到家长和社会的认可，此时，我的心里暖暖的。

　　三、问道潜心，做辅导员专业化职业化的追梦者

　　九年的坚守让我从一个新辅导员成为一个老辅导员。期间也曾连续四年辅导员年度考核优秀，先后被评为先进辅导员、辅导员标兵。但我认为要真正成为“高段位”的学生健康成长的引路人，不仅仅在于工作年限长短，更在于以专业思维把教育渗透到管理、服务全过程。

　　为做好学生成长规律的“探路者”，我坚持“干中学、学中干”，注重调查研究，先后主持省级科研项目5项，是学校唯一一位指导国家大学生创新创业训练计划项目成功立项，且获批教育部人文社科立项的辅导员。

　　面对中华传统文化在当下日益逼仄的生存困境，我开始思考传统文化与思政工作耦合的探索之路，2015年成功考取华中师范大学文化传播学博士研究生，我倍加珍惜学校给予的深造机会，丝毫不敢懈怠。白天上班，晚上做科研，周末还要赶去上课、参加读书会，路上的时间都要用来看文献，连晚上睡觉都带着一种负罪感。为了赶在三年毕业，2018年的春节我都是一个人在学校写论文中度过的。腊月二十九的深夜，因伏案久坐导致腰伤复发、疼痛难忍，加之长时间工作和学业的双重压力让我感到焦躁不安，那晚我在空荡荡的、被大雪覆盖的东区操场逛了一圈又一圈，情绪一度崩溃，甚至也想过放弃。但我转念一想，作为老师遇到困难就轻易放弃，以后如何去教育学生？调整心态后我又开始重新规划时间，每天三点睡、六点起。那些日子现在想起都头皮发紧，但却也咬牙坚持了下来，并在2018年如期毕业，顺利取得博士学位，成为目前辅导员队伍中唯一的一名博士。这段经历不仅让我的科研能力得到了提升，更难能可贵的是，在这个过程中所收获的勇气和信念，让我更加有底气，以自身的经历教育与影响我的学生。今年教师节当天，我收到一则已经毕业两年的学生发来的微信，她这样写到：“周末回学校，偶然间在橱窗里看到老师荣获师德标兵，衷心为您感到高兴。大学四年遇到您这样的辅导员是我们的荣幸，您也是我们的骄傲。”此时，我的获得感满满的。

　　心中有爱，肩负责任让我在辅导员的岗位上九年如一日。一路风雨兼程，一路澎湃前行。于我而言，这是激情满怀的9年，是奋斗不止的9年，是砥砺成长的9年，更是工作频道不换、工作力度不减、工作节奏不变的9年！我深知，壮苗赖沃土，我将不忘初心，主动将自我的个人梦融汇到建设特色鲜明的高水平财经大学的经院梦的洪流中，不断创造无愧于经院、无愧于时代的新的青春业绩。

　　我叫叶世波，1982年出生于四川省广安的一个小山村。2008年，我来到9999js金沙老品牌成为我校后勤服务岗位上的一名员工。2012年我应聘成为我校第一位80后公寓管理员。作为一名普普通通的学生公寓管理员，我能够参加今天的报告会，代表全校56名公寓管理员讲述我们的初心故事，感到非常荣幸和自豪。

　　我汇报的题目是《初心、责任与坚守》。

　　我们公寓管理员的初心是什么？刚走上公寓管理员岗位时，学生的诉求我能够及时回应和解决。但当与学生面对面时，我不知道怎样进一步与学生交流；当他们遇到生活、学习、情感问题时，我不知道怎样走进他们的心灵深处，帮助他们排忧解难、走出困境。七年的工作经历，与学生朝夕相处的点点滴滴，每当听到他们说：“叔叔辛苦了”、“谢谢您叔叔”，我感觉到自己工作是有价值、是有意义的。心里便默默告诉自己：“要当一名优秀的公寓管理员，把孩子们照顾好”。

　　我汇报的第一个体会是勤学习，严要求，努力提高服务工作能力。

　　在服务学生过程中，我深深地感觉仅凭经验去工作是远远不够的，需要不断学习和提高。2014年我报名参加了高等教育自学考试并顺利毕业；积极参加公司业务培训，并在日常工作中学以致用、探索总结；空余时我常到其它楼栋的公寓管理员那交流学习他们服务心得；利用休息时间到医院、银行和政务窗口观察他们服务细节学习他们好的服务方法。2015年我向党组织递交了入党申请书，参加了党校学习，从思想上行动上向党组织靠拢。“平时看得出来、关键时候顶得上去”是公司对我的肯定与鼓励。虽然我现在只是一名入党积极份子，但我始终以一名共产党员的标准要求自己。

　　我汇报的第二个体会是坚守初心，用心服务，当好学生的贴心人。

　　“最暖心的宿管叔叔：四年了，喊了四年的叔叔，以后恐怕没有机会再叫您一声‘叔叔’了，不知道您是从什么时候记住了我的名字，从您口中叫出的‘婷婷’让我感觉格外亲切！四年了，谢谢您！感动与感谢！”这是学生送给我的其中一张卡片上写的。用心做好每一件事，用心服务好每一名学生，当好学生的暖心大叔，这也是我对自己的要求。

　　7*24小时的在线服务，是我对自己工作的定位。我的手机从来不关机，就怕孩子们有事找我。我喜欢把学生称为“孩子们”。记得刚做公寓管理员时，有人对我说：“我们都是为人父母，将来你的孩子上大学，你希望你孩子的公寓管理员怎么对待他，你就怎么对待你服务的学生。”在我眼里，我服务的学生和自己的孩子一般无二。

　　公寓是学生的第二课堂，我们要共同做好课堂的建设工作。现在桂苑的围栏已经加固加高了，以前学生晚归翻院墙的情况不少。记得有一次，凌晨巡视时，发现一名学生蹲在桂三单元门口，我上前询问才得知该学生因晚归害怕被登记，翻院墙时不小心把脚崴了，不能走路，我立即找来推车把学生送到校医院就医。为了避免此类事情再次发生，我自制宣传卡片，在一个多月的时间里跑遍桂苑760间寝室，遇到寝室没有人时，就跑第二次，第三次，直到能和学生当面交流，让她们能够认识到晚归的危害。有一天下着瓢泼大雨，我湿淋淋地站在学生寝室门口向她们讲解晚归管理制度，看我这狼狈样儿，她们当场保证整个寝室以后绝不晚归。在那以后，桂苑的孩子们晚归现象明显减少，她们告诉我，现在都在相互监督着。

　　桂苑孩子们中流传着一句话：“有事找叶叔叔”。我每天穿梭在桂苑楼栋各个角落，除了岗位工作外，还义务帮助孩子们修门锁、搬重物、装窗帘、装镜子，还有熬中药。记得2017年5月的一天，我正在管理员室，桂六的一位姓王的同学提着一包中药找到我，向我打听哪里有熬中药服务，她患胃病需要长期服药。我想学校附近没有熬中药的地方，于是我笑着对她说：“叔叔这里就可以熬中药，而且还是免费的”。她如释重负，欣喜地对我说：“太好了，早知道叔叔这里可以熬药，我就不用到处去找了。其实，那段时间，我的妻子被查出患有乳腺瘤，正在医院接受治疗。我每天抽时间帮王同学熬药，下班后坐2个小时公交车到医院照顾妻子，常常是一身中药味加汗味。有人看到我这么辛苦，劝我向学生说明自己的困难。但是，孩子在学校病了，没家人在身边，更加需要照顾。这一熬就是两个月，放暑假时家长特地当面感谢我，“你收点钱吧，麻烦你这么长时间，电费都要花不少”。我拒绝了，看到王同学身体一天天的好转，我觉得这两个月来的辛苦付出都是值得的。现在孩子们不熬中药了，但让我冷藏保管中药的还不少。

　　在今年学校推进“三全育人”工作中，服务育人体现在日常工作中。我努力做到“四心四勤”——“热心、爱心、耐心、细心”、“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。在门岗值班时，有人走过来或者在门外徘徊，我都会主动举手示意：“我是公寓管理员，有什么能够帮助你？”去年3月，我发现有个同学在门口焦急地望来望去，立即上前询问，得知是桂七的陶同学，她准备去上课，但脚踝受伤行动不便，不知道怎么办。我立即骑上电动车送她去上课。后来的一个月内，我便成了她的“专职司机”，接送她去校医院换药、上下课。我喜欢跟孩子们聊天，谈学习、谈时事、谈就业，和她们宣讲消防安全、防诈骗、防校园贷等方面的常识。我喜欢用眼睛去观察孩子们的一些小细节，通过她们的神情判断她们的状态。今年10月2日，我在桂六学生公寓发现一名学生正在打电话，面色憔悴，情绪激动，甚至有些非常过激言语。我有些不放心，在旁边等着她打完电话后，便上前套近乎：“同学，你还没吃早饭吧？”她情绪低沉没回应，“要不叔叔给你去食堂买点吃的？”她拒绝我后回了寝室。于是，我就叫上另一个管理员一起去该同学的寝室，想进一步了解情况，一开始她有点抗拒，什么也不愿意说，但是我们没有放弃，每到饭点，我们都会上去问一下，和她聊聊，当天我们就跑了五次。她慢慢地接纳了我们，向我们敞开心扉。了解事情原委后，我们也向其所在学院通报了情况。由于该同学情绪还没有稳定，假期又只有她一个人在寝室，在接下来的几天，我和其他管理员坚持每天到她寝室“打卡”，关心她的生活，做她的思想工作，直到她情绪稳定。其实，公寓管理员就是一棵树，看到学生没有站在树下，就应该把枝桠尽量伸长去，遮风挡雨。

　　我汇报的第三个体会是不忘初心、砥砺前行，为学生提供高质量学习经历不断奋斗。

　　七年来，我不忘作为一名公寓管理员的初心和使命，认真践行公司“人本至上、服务至诚”的服务宗旨，奉献一片爱心，倾注一腔热情，承担一份责任，服务好每一位学生。一份耕耘一份收获，我先后获得“湖北省高校学生宿舍管理先进个人”、“湖北省高校最美公寓人”、“湖北省高校感动公寓人物”、“武汉市物业行业服务标兵”等荣誉称号。但我深知，我只是56名公寓管理员的缩影，我们取得的成绩也只能代表过去。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。今年是学校硕士授权扩点、“决战决胜2020”的攻坚之年，是学校升级进位、推进高质量发展的关键之年；是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育之年，我必将时刻牢记自己的初心，坚守自己的使命，把内心焕发出的热情转化为服务师生的实际行动，为学生提供高质量的学习经历而不断奋斗！